ההבדל בין תפיסתית לתפיסה | קונספטואלית מול תפיסתית

קונספטואלית לעומת תפיסתית

למרות ששני המושגים מושגיים ותפיסתיים מתייחסים לתהליכים קוגניטיביים, ישנם מספר הבדלים ביניהם. על מנת להבין תופעה שונה של החברה ושל העולם כולו, נעשה שימוש בשני התהליכים. המונח התפיסתי נובע מהתפיסה. זה כרוך ביכולתו של אדם להיות מודע לסביבתו באמצעות החושים. מושגי, לעומת זאת, בא מתוך מושגים או רעיונות מופשטים. קשה להבין את הידע המושגי משום שהוא כרוך ברעיונות מופשטים יותר, בניגוד לידע תפיסתי שהוא פשוט מאוד. למרות שישנם תומכי תפיסה מושגית ותפיסתית, יש רוב מכריע של הוגים שאומרים שאנו תופשים דברים דרך עינינו לפני שנוכל להתקדם לחשיבה מושגית. זה מדגיש כי ההבדלים העיקריים בין שני התהליכים נובעים ידע תפיסתי להסתמך על החושים שלנו, בעוד הידע המושגי מסתמך על הלמידה הקודמת שלנו. מאמר זה מנסה לספק הבנה של כל מונח תוך הדגשת ההבדלים בין השניים.

-> ->

מהו קונספטואלי?

ככל שאנו גדלים, אנו רוכשים מושגים חדשים ורעיונות מופשטים באמצעות למידה. זה יכול להיות גם טבעי וגם מה הוא לימד בבית הספר ולאחר מכן. למידה זו של רעיונות מופשטים וקשרים בין מושגים יוצרת קוגניציה מושגית. זה רוכש רמה גבוהה יותר מאשר ידע תפיסתי כי הוא מגורה על ידי הלמידה של הפרט. לדוגמה, הבה ניקח את המושג של מערכת השמש. באמצעות תפיסה, אנחנו יכולים רק לעלות עד גבול מסוים. הסיבה לכך היא כי יש מצב החושים. אבל, בידע מושגי, הלמידה מסייעת לאדם להרחיק לכת מעבר לכך. ניקח דוגמה נוספת. ילד בחדר חשוך אינו מפחד כאשר מבוגר הוא. זה בגלל הלמידה שלנו ואת הקשר בין חשוך דברים רעים רבים. מושגים כמו רוחות רפאים מופנמים בפנינו באמצעות הלמידה הפורמלית והבלתי רשמית שלנו. לכן, אנו נוטים לקשר את האירוע עם הידע שנרכש בעבר שלנו. בפסיכולוגיה, זה נקרא "תחול". ילד רק תופס כי הוא לא הפנים את הידע עדיין. אז מלבד הידע התפיסתי הברור שלילד אין סיבה לחשוש. מאידך גיסא, אדם מבוגר תופס וגם רואה יצורים דמיוניים. עם זאת, ההבדלים בין תפיסה לבין תפיסה הם לא כל כך קל ומתואר היטב כפי שהם נראים, ויש תמיד תחומים של בלבול בין תחושה והמשגה.

-> ->

מהי תפיסה?

עכשיו תן לנו לשים לב למונח תפיסה. המילה תפיסתית באה מתוך תפיסה, ואנו תופסים את העולם דרך מה שאנו רואים סביבנו. זה פשוט יכול להיות מובן כמו להבין את העולם סביבנו דרך החושים שלנו. זה כרוך החזון שלנו, שמיעה, ריח, טעם, ואפילו לגעת. הילד הראשון מקבל הבנה של העולם באמצעות ידע תפיסתי. לדוגמה, על ידי הצגת עץ, כלב, גבר, הילד מתחיל לזהות כל אחד וקטלג. שלא כמו למידה מושגית, זה לא מסתמך על רכישת למידה פורמלית ובלתי פורמלית, אלא רק על המודעות של האדם. אין להכחיש את העובדה שתי תהליכים תפיסתיים ותפיסתיים נכנסים למוח שלנו. עם התקדמות הידע שלנו על הדרך בה המוח שלנו מבצע, עכשיו אנחנו יודעים שתהליכים זיכרון מושגי ותפיסתי מבוצעים על ידי חלקים שונים במוח. עצם העובדה שאנו, בני אנוש, בעלת מוח מפותח בעל יכולת מחשבה, פירושה שכל התפיסה שלנו דורשת פרשנות. הסיבה לכך היא שאם מה שאנחנו רואים לא הגיוני לנו, אנחנו עלולים להרגיש מבולבל לחלוטין. בדרך כלל אנו מבחינים בין מה שאנו תופסים לבין מה שאנו משיגים על ידי התגובות שנעשו על ידינו. רק בני האדם מבורכים להמשגה בעוד שאורגניזמים נמוכים יכולים רק לתפוס.

-> ->

מה ההבדל בין תפיסתית לבין תפיסתית?

• תפיסתית ותפיסתית מתייחסות לתהליכים הקוגניטיביים שלנו.
• תפיסתי נוגע לכל התשובות שנעשו על ידינו על בסיס תפיסה או תחושה.
• קונספטואליזציה היא תכונה שרק אנו בני האדם מבורכים בה.
• תהליכים קונספטואליים ותפיסתיים ממשיכים בתוך המוח שלנו בו זמנית, אם כי על ידי חלקים שונים.

תמונה באדיבות:

1. The_new_Solar_System על ידי האיחוד האסטרונומי הבינלאומי / מרטין קורנמסר [CC BY-SA 3. 0], via Wikimedia Commons

2. 800px-Bright_green_tree _-_ ויקאטו מאת פלויד וויילד מקיימברידג ', ניו זילנד (00027) [CC BY-SA 2. 0], באמצעות Wikimedia Commons