ההבדל בין מרצה לפרופסור ההבדל בין
הוראה היא מקצוע אחד שיוצר את כל המקצועות האחרים.
הרבה נאמר על תפקיד המורה בחייו. אנו לומדים מאנשים שונים בשלבים שונים של חיינו. החל מן הרחם, הלמידה נמשכת עד יום אחד מת. אמא היא אמרה להיות המורה הראשון. לאחר מכן מגיעים המורים בבית הספר אשר ממלאים תפקיד חשוב בחייו של התלמיד. מי שממשיך ללמוד בקולג 'מושפע מהמרצים ומהמרצים שלהם. הכל נאמר, הוא המורים הטובים ביותר מלמד מהספר. -> ->
מה יש שם?בבתי הספר יש לנו רק מורים. עם זאת, כאשר תלמיד מגיע לקולג 'או באוניברסיטה, הוא מתמודד עם מורים בשם מרצה ופרופסורים. לעתים קרובות יש בלבול בין משרת המרצה לבין פרופסור. מדוע שני שמות עבור אותה עבודה? האם הם אותו הדבר, והם יכולים לשמש להחלפה? האם יש הבדל כלשהו בין השניים? כן יש. שניהם אקדמאים מקצועיים הוראה במכללות ובאוניברסיטאות. בעוד לכאורה שני המונחים משמשים להתייחסות למורים המלמדים במכללות ובאוניברסיטאות, יש הבדל משמעותי בתפקיד, ההסמכה, הציפיות, התגמול והמתקנים.
ברמת הכניסה של המכללה האקדמית מקצוע ההוראה, שוכב המרצה. מי שרוצה להמשיך בקריירה בהוראה בקולג 'מתחיל בתור מרצה. הוא מורה למתחילים ויכול להיות בעל הכשרה אקדמית גבוהה. מרצה הוא בדרך כלל עובד זמני של המכללה והוא יכול להיות שכרו בתור טיימר חלק או יכול להיות עובד חוזי עם חוזה החל מונח לשנה. לעתים רחוקות מאוד, מוצאים מרצה עם חוזה לתקופה ארוכה יותר - אפילו עד חמש שנים. מרצה הוא בעצם נתון רק עבודה הוראה יש עומס ההוראה גדול. הוא בדרך כלל מלמד תלמידי שנה א 'וסטודנטים. מרצה ניתנת זניח או כמעט שום אחריות מחקרית.
בחלק העליון של המכללה הוראה פירמידה הוא הפרופסור. הוא בעל תואר שלישי במקצוע ההתמחות שלו ובעל ניסיון רב שנים בהוראה. פרופסור עשה הרבה מחקר ו כתב מאמרים רבים או ספרים. בנוסף לעבודת ההוראה שלו, הוא מוקצה כמדריך לסטודנטים הרודפים את הדוקטורט שלהם, והוא עשוי להתבקש גם לקחת אחריות ניהולית. זה מעמד קבוע כמו הפרופסור יש קביעות. הפרופסורים עושים עבודת הוראה מצומצמת כשלעצמם, והם תלויים מאוד במרצים על מנת להשלים את הקורסים, לתקן את הניסויים והבדיקות.
הדרך במעלה הסולם
אז מרצה יכול להיות פרופסור?האם יש אור בקצה המנהרה? אולי, אבל לא לעתים קרובות. מרצה מתחיל ללמד את הקורסים לתואר ראשון במכללה. כאשר הוא עובד ניסיון הוא עשוי לקבל הזדמנות לעבור לתפקיד של מרצה בכיר הקורא. אם הוא מעדיף ללמוד יחד עם הוראה ומשלים את הדוקטורט שלו, הוא יכול להיות פרופסור עוזר, אבל לא מזמין קביעות. אחרי אולי סטודנט כעוזר פרופסור במשך חמש עד שבע שנים, הוא עשוי להיות מקודם כפרופסור חבר. כאן הוא יכול או לא יכול לקבל עמדה קביעות. אבל להישאר במקום העבודה ולהמשיך עוד כמה שנים הוא עלול לקצור דיבידנדים עשירים ולהיות מוענק קביעות. זה נראה עם זאת, המרצים יש את חלק הארי של העבודה, למרות השמות שלהם לא יכול להבין על חוברת הקורס.
עם זאת, מרצים רבים נשארים מרצים בכירים גם לאחר שנים רבות של ניסיון בהוראה אצל סטודנטים לתואר שני. הם נקראים סגל לא סולם, כלומר הם לא על מסלול קביעות. זה עשוי להיות מסיבות רבות. ראשית להיות לא השלמת הדוקטורט הנדרש הבא להיות חוסר ניסיון בעבודה מחקר בכיוון. לפעמים אפילו מרצה מוסמך היטב ויש לו ניסיון בהוראה לא יכול לקבל קביעות ולהיות פרופסור כפי שאולי יש שורה ארוכה של תקווה מחכה המיקום הקבע.
מורה טוב יכול לעורר תקווה, להצית את הדמיון, ולהנחיל אהבה ללמידה. - בראד הנרי
