ההבדל בין לקות למידה ללקות אינטלקטואלית | נכות אינטלקטואלית לעומת ליקויי למידה

למידה נכות לעומת נכות אינטלקטואלית

לקות למידה ומוגבלות אינטלקטואלית הם שני מונחים שאנו נוטים לבלבל אחד עם השני כאילו אין הבדל ביניהם. למעשה, מדובר בשני מוגבלויות מסוימות השונות זו מזו. בקשיים אינטלקטואליים, לאדם יש מנת משכל נמוכה מהממוצע ויש לו קושי לעסוק בפעילויות יום-יומיות בשל חוסר מיומנויות מסוים. ליקוי למידה, לעומת זאת, הוא מונח מטריה, המשמש להתייחסות למגוון של מוגבלויות בלמידה. במאמר זה נבחן את ההבדלים בין שני סוגי המוגבלות הללו.

-> ->

מהי מוגבלות אינטלקטואלית?

אדם עם מוגבלות אינטלקטואלית מציג מודיעין שנחשב מתחת לממוצע . אדם כזה עשוי להתקשות בביצוע פעולות יומיות, כיוון שהוא חסר את הכישורים הדרושים. מתישהו בחזרה, אנשים עם מוגבלות שכלית נחשבו מפגרים נפשית. עם זאת, כיום מונח זה אינו בשימוש רב הוחלף במונח "נכות אינטלקטואלית". "יש מאפיינים מסוימים שניתן לראות אצל אדם הסובל מליקוי אינטלקטואלי. הוא היה מתקשה לתקשר בצורה יעילה, לפתור בעיות, לחשוב, לקבל החלטות וללמוד. IQ של אדם שיש לו נכות אינטלקטואלית הוא בדרך כלל פחות מ 70.

נכויות אלו יכולות להיות מזוהות על ידי מומחים באמצעות התבוננות בהתנהגותם של ילדים ובאינטראקציות שלהם עם אחרים. אם הילד מגלה בעיות התנהגותיות, שם הם יראו כעס ותסכול בלתי נשלט, יתקשו לזכור דברים ולדאוג לעצמם כמו אכילה, הלבשה, וקשיים בקשיים בפתרון בעיות, קיימת נטייה שילד כזה עלול לסבול מליקוי אינטלקטואלי. עם זאת, חיוני כדי לקבל את דעתו של מומחה לפני מגיע למסקנות.

אדם עם מוגבלות אינטלקטואלית יש IQ נמוך

מהו ליקוי למידה?

לקות למידה אינה צריכה להיחשב כנכות אינטלקטואלית בעיקר משום שהיא מתייחסת לסוגיות או לבעיות שהילד פוגש בתהליך הלמידה, ואלה אינן בעיות אינטלקטואליות.כאשר מדברים על לקויות למידה, זה יכול לחול על מספר בעיות. עם זאת, אין בכך כדי לציין שלילד יש מנת משכל נמוכה יותר או חסר מיומנויות, אך דפוסי הלמידה שלו שונים מהרוב. ילד יכול להציג נכויות במונחים של הקשבה, קריאה, כתיבה, דיבור, פתרון בעיות מתמטיות וחישובים וכו '. אלו נחשבים בדרך כלל ליקויי למידה.

מאז לקויות למידה מגוונות, זה יכול להיות די קשה לזהות אם הילד סובל נכות למידה או לא. אלה גם שונים בהתאם לשלבים שונים של הילדות. ילד צעיר מאוד עשוי להתקשות בזיהוי צבעים, מכתבים, בעיות בביטוי, חרוז, צביעה בתוך השורות, קשירת שרוכי הנעליים וכו '. אבל ילד גדול בהרבה יכול להתקשות בפתרון בעיות מתמטיות, קריאה בקול, כתיבה, קושי ב הבנה וכו '

דיסלקסיה היא סוג של לקות למידה חלק מהליקויי הלמידה הנפוצים ביותר הם דיסלקסיה (קושי בקריאה), דיסגרפיה (קושי בכתיבה), דיסקלקוליה (קושי במתמטיקה), אפזיה (קושי) (הבנת השפה), הפרעת עיבוד שמיעתי (קושי בשמיעת הבדלי קול), הפרעת עיבוד ויזואלי (קושי בהבנת מפות, תרשימים, תמונות וכו ') זה מדגיש כי לקויות אינטלקטואליות ולקויות למידה הם שני דברים שונים.

מה ההבדל בין למידה לקות לבין נכות אינטלקטואלית?

• תחומי קושי:

• אדם עם מוגבלות שכלית מציג אינטליגנציה הנחשבת מתחת לממוצע.

• אדם עם לקויות למידה מתקשה בתהליך הלמידה.

• מאפיינים:

• אדם עם מוגבלות אינטלקטואלית עשוי להתקשות בביצוע פעולות יומיומיות, כיוון שהוא חסר את הכישורים הנדרשים.

עם זאת, אלו עם לקויות למידה אין כל קושי לבצע את הפעילות היומיומית. הם מסוגלים לחלוטין לתפקד ללא קשיים כאלה, אך להציג ליקויים במונחים של הקשבה, קריאה, כתיבה, דיבור, פתרון בעיות מתמטיות וחישובים וכו '.

רמת IQ:

• אדם עם מוגבלות שכלית מציג IQ נמוך יותר.

עם זאת, אדם עם לקויות למידה אינו מציג מנת משכל נמוכה יותר.

• סימנים ותסמינים:

• אדם עם מוגבלות אינטלקטואלית מציג כעס ותסכול בלתי נשלט, מתקשה לזכור דברים ולדאוג לעצמם כגון אכילה, הלבשה, נתקלים בקשיים בתקשורת יעילה, בפתרון בעיות, בחשיבה, קבלת החלטות ולמידה.

• במקרה של לקויות למידה, הזיהוי הוא די קשה, שכן ליקויי למידה שונים ומגוונים בהתאם לשלבי הילדות השונים.

תמונות באדיבות:

IQ Curve על ידי אלסיו דמאטו, מיכאיל ריאזאנוב (CC BY-SA 3.0)

דיסלקסיה חזותית על ידי צ'ארלס'שארפ (CC BY 2. 5)