המושגים של צורות וצורות נלמדים לילדים בשלב מוקדם מאוד בחיים כאשר הם נעשים כדי להבדיל בין מעגל לבין משולש (צורות) או תצלום ואת האובייקט האמיתי (טפסים). אנחנו יכולים לצייר צורות על נייר בצורת מעגל או מלבן. עם זאת, אותה צורה של אובייקט מעגלי הופך כדור בעולם האמיתי, ואז יש לנו שלושה במקום שני ממדים כגון גובה, רוחב ועומק במקום רק גובה ורוחב במקרה של צורות. הבה נבחן מקרוב את הדיכוטומיה הקרויה צורות וצורות.
אם ילד מתבקש לצייר כדור על נייר, כל מה שהוא יכול לעשות הוא לצייר עיגול המייצג כדור תלת מימדי בחיים האמיתיים. צורת הכדור הופכת צורה עגולה. צורה זו מתבטאת ב -2 D בזמן שהטופס מתבטא בתלת-ממד בלבד. צורה היא מושג שניתן להסביר באמצעות קווים בלבד. מצד שני, טופס להיות 3D דורש הרבה יותר מאשר רק שורות להיות מוסבר.
ההבדל הבסיסי בין 2D ל 3D כפי שאנו מכירים הוא מושג עומק שקשה לתאר על הנייר; רק אמנים יכולים לתת אשליה של אובייקט שיש טופס על נייר. לכן, הטופס טמון בחיים האמיתיים מחוץ לנייר בעוד הצורה היא עסקה בעיקר על פיסת נייר. כדי להדגים את ההבדל בין צורה לצורה אפשר לצייר עיגול על פיסת קרטון ואז לחתוך אותה לאורך ההיקף. עכשיו כדור אמיתי יכול להיעשות לעבור דרך זה לחתוך צורה, כדי להראות כי הטופס הוא הכדור האמיתי בזמן הצורה היא מה שרואים על פיסת קרטון. בחיי היומיום, אנחנו מדברים על פרח בצורת פעמון או על אוזניות עגולות, ומרמזים על כך שהמוח שלנו מנסה לקשר בין חפצים בחיים האמיתיים לבין הבנת הצורות שלימדו אותנו בשיעורי האמנות.
-> ->
מה ההבדל בין צורות וצורות?
• צורות וצורות משמשות לתיאור אובייקטים על הנייר ועל החיים האמיתיים בהתאמה.
• הצורות נמצאות בתלת-ממד כאשר הטפסים נמצאים בתלת-ממד.
• הצורות דורשות גובה ורוחב רק כאשר הטפסים דורשים עומק גם כדי להיות מתואר.
המושגים של צורות וצורות נלמדים בשלב מוקדם מאוד בחיינו, ואנו נוטים לקשר בין הצורות שנלמדו לנו לאובייקטים של החיים האמיתיים.
צורה מעגלית מתאימה לצורה כדורית בזמן שצילינדרים בחיים האמיתיים מתאימים למלבנים על נייר.
